Esta entrada va dedicada a nuestro primer día de clase teórica con el gran grupo. Primero el profesor se presentó al resto de la clase que aún no conocía, explicando en que iba a consistir la asignatura y como se iba evaluar. A continuación, comenzó a explicar la parte que le correspondía, El Bloque 3. Durante la explicación de dicho bloque, el profesor pidió cuatro voluntarios para realizar una actividad, que consistía en observar y anotar aquellas cosas que los alumnos/as observadores consideraban oportunos, y otros dos tenían que evaluar por medio de una escala a los alumnos.
El profesor parece motivado y es respetado por sus alumnos, excepto varias veces que tuvo que mandar a callar a los alumnos.
En cuanto al ambiente en clase, se podría decir que es un ambiente positivo, los alumnos se muestran participativos y atentos, algunos más que otros.
El papel que realiza el profesor es un papel bastante positivo , hace la clase lo más amena posible y explica de manera que no nos cueste la compresión del contenido.
A partir de aquí ya trabajaremos duro para poder aprobar esta asignatura, siguiendo los pasos y las indicaciones de nuestro profesor : ¡ A ESTUDIAR !
Esta entrada esta dedicada a nuestro primer día de clase, una primera toma de contacto con la nueva parte de Observación sistemática y análisis de contextos.
Durante esta primera clase al tratarse de hora de prácticas, se ha explicado brevemente cómo se evaluará la asignatura:
Blog, Prácticas y " Exámen" ; Sí, entre comillas puesto que no se trata de un examen puramente teórico, sino una prueba donde deberemos aplicar lo aprendido en las prácticas anteriores; todo esto se desarrollará en la clase teórica del viernes.
Y por último debemos realizar la primera actividad práctica que consiste en responder unas preguntas previas sobre investigación y la visualización de un vídeo referente a dicha temática.
En cuanto al ambiente, se podría decir que es positivo teniendo en cuenta que es el comienzo y normalmente hay mayor motivación por empezar.
